家庭教育的原则和方法是家长进行家教必须遵循的基本要求，是根据家庭教育的内容和特点提出来的，也是家教实践经验的概括和总结，家庭教育的基本原则和方法可归纳以下八条:

（一）寓教于日常生活之中。

在家风优、门风正、家规较严、关系和谐的家庭，生活本身就是经常起作用的直接有效的教育。所以家庭和睦，家风优良，管理有序，这是教育好子女的必要条件。一个文明有礼、长幼有序、团结和睦、勤劳简朴、乐于助人、邻里和谐的家庭，就能潜移默化地养成孩子尊重长辈，孝敬父母、相互关爱、乐善好施的优秀品德和讲文明、讲道德、尊法纪、树新风的高尚行为。家长可以从日常生产、生活、工作、待人处事等方面的实际出发，随时随地的教育子女，保证孩子积极向上和健康成长。

（二）家长以身作则，为孩子树立榜样。

许多孩子的发展不尽如人意，重要的一条就是家长，其身不正，子女，虽令不从。家庭是孩子的第一所，也是永不毕业的学校，家长是孩子的第一任也是终身制的老师。但并非所有的家长都处理好了“身教”与“言教”了关系。

有的家长口头讲得多，对是与非，美与丑，该做与不该做等说的头头是道，而自己待人处世的行为却是另一套，比如教育孩子要孝敬老人，尊敬师长，团结同学，王晶礼貌而自己却狂妄自大对待老人出言不逊满口脏话。要求还是要勤奋学习积极进取，自己却安于现状，不求上进，有些家庭现代电器一应俱全，房间装饰富丽堂皇，吃穿用，应有尽有，但却舍不得把钱花在学习和读书看报上，整天懒散，泡在电视，麻将，舞厅之中，或者邀请三朋四友在家中酗酒，赌博，跳舞，看录像，个别的甚至让孩子陪酒，伴舞，打牌，这样的家庭，孩子成长成才又何从谈起呢？

有的父母在孩子面前扮演的是正人君子形象，但背后露出的是虚伪，自私，狡诈，缺德。当孩子看到父母背后的一面是不再相信这个世界上还有其善美，父母美好的言传，在他所看到的身教中土崩瓦解了。上梁不正下梁歪，家长这根大梁出了偏差，子女就可能染上不良习气，甚至败坏门风，走上违法犯罪的邪路。这是信息的传递作用，是改变不了的自然规律，所以家庭重要的是要从父母的身正做起。

在家庭教育问题上，自古以来就是雨要教其子必先正其身，和其身正不令而行的家教名言。从教育心理学的观点来看，几乎所有的少年儿童都有极强的模仿性，父母是子女生活和情感上最亲近最具权威性的人，自然也是子女模仿的第一对象。父母的行为举止对子女影响最早，时间长，多数子女的行为举止之所以向自己的父母，与其说是由于遗传，不如说是早期和长期模仿的结果。近朱者赤，近墨者黑是古人早已认清楚的名言。父母严于律己。处处带头做子女的表率，其教育的效果远远胜于言之无物和说一套做一套的说教。Hen很简单，榜样的力量是无穷的，在一个家庭，如果父母双方互敬互爱，孝敬老人，关爱孩子，但人若城邻里和睦，孩子从小受到这种和谐幸福家庭氛围的熏陶和风范的影响，耳濡日染，就容易形成良好的道德品质和行为习惯。你父母热爱本身渴求知识，潜心钻研，对技术精益求精，有强烈的事业心和责任感，有的父母没有被耽误而苦恼消沉，而是利用一切的时间和机会刻苦攻读，更新知识，完善自我，积极进取，超赶中国和世界科技先进水平，成为行业骨干，精英和领导的人物。孩子从懂事开始看到了就是父母在辛勤劳动刻苦学习，钻研科技和挑灯夜读的情景，在父母的影响和带动下，孩子就网页船上和树立强烈的要求与和远大志向这样的孩子在家在学校都不用老师和家长多操心，因为他已经具备了勤奋好学，立志成才的精神和良好的心理素质与行为习惯。

因此家长必须以身作则，身先士卒，要求孩子做到的，自己首先做到，要求孩子不做的，自己坚决不做。

（三）家中长辈对孩子的态度、要求要一致。

孩子的良好品德和行为习惯的形成需要反复练习，不断强化父母和家中长辈对孩子要求一致，就能使孩子的品行和行为形成习惯。比如，妈妈要求孩子每天按时起床，孩子从小赖床多睡一会儿，并享得到爸爸和奶奶的知识，可爸爸和奶奶同意并支持妈妈的意见，不许他赖床不起，长辈们都是这样要求，他只有听从坚持按时起床，并天天如此，孩子就觉得按时起床是理所当然的，从而养成每天按时起床的好习惯，父母和长辈在家庭生活中对孩子的态度和要求一致，是家庭教育中一条最重要原则和有效方法。