时光飞逝，
踏入高三的一瞬仿佛还在昨日，
而今一轮已近尾声。
在理综三科的学习上，
你或许还有着各种各样的困惑。
希望这篇推文对你有所启发……
1.我们要做的不仅仅是背公式，还要学会背模型。
经常有人觉得高中物理好像没什么要背的东西。确实如果我们把目标定位在能理解公式后面的物理意义就行了，那的确没有什么东西是要我们记住的。
而辅导书统一使用《疯狂600提分笔记》福建师范大学发货就可以，里面涵盖高中学习方法和学习技巧，错题分析，以及知识考点，快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。
但是最终高考考察的不是你理解这个公式是什么意思了吗，而是你能用已经理解的公式去解决实际问题吗。所以正常的学习思路应该是先学会公式的意义，之后学习如何把实际问题转化为公式所描述的情形，第三步是应用已有的数学工具来解决问题。
我认为在高中范围内，最难的部分并非是对于公式的理解（当然你必须理解，这是基础），而是经常有人忽略了的第二部分，也就是模型转化的问题。为什么说模型转化是一个难点呢？因为它的形式，种类过于灵活。
一章力学学下来最重要和基本的公式只有牛顿三定律，动量，能量守恒这些。但是我们要讲很多很多的模型：人船模型，碰撞模型，板块模型等等。其实如果不讲这些模型，你可能也能够经过一番推理得出最终的数学表达式，但是这是一种牺牲了时间，自信心，无限提高错误率，随机性的做法。
一定要记住，高考考的不是你会不会这道题，考的是你能不能以100%的自信默写下来这道题。如果你能够把老师教给你的所有模型掌握熟练，理解为什么要这么处理的话，高考的题目在你看来一定是曾经做过并且能够默写的。背模型使你有自信做对题，使你有实力做对题，使你能够不犯错误地做对题。
2.细节决定成败，不掉坑才是胜利。
这是我觉得高考在物理上能拉开分最多的地方，我们也经常称之为“低错”，常见的有：想当然式读错题干，计算错误等等。减少低错产生的办法第一步是做好上文提到的背模型，将思考模型问题的精力和时间压缩的最小。如果光是想出来这道题应该怎么解就耗费了你大量的精力的话，你也无暇顾及其他的非常容易产生错误的地方了。
第二是认真读题干，可以采用圈关键词的做法，不要因为时间紧就粗略的浏览题干，而是应该一字一字的读进心里，这在题干很长的时候非常重要。
第三是不要想当然，当你的模型积累得很多，背得很熟的时候，在看见类似的题时就经常会想当然地把它向已经做过的题上联想，擅自将题干中的条件更改。这时，我们一定要把每一道题都当成新题做，仔细读题目给你的条件。由于每个人经常犯的低错的类型不同，可以专门进行整理，把自己犯过的低错记到积累本上，时常翻阅以减少低错的产生。
最后，希望学弟学妹们物理110，考入自己理想的大学。
1、对于化学中的细碎知识点：对于细碎的知识，在高三做题的时候会遇到好多，有些是一些比较少见的知识点，有些是一些比较容易出错的地方，有些是一些你不怎么常用的做题方法，如果是小题，我会在改错的时候直接将这个知识点抄下来，不会去改整道题，那样太费时间而且如果你把整道题都剪下来你会发现“知识它不进脑子呀！”，抄的话印象比较深刻，当然抄的话也要把这个知识点所在的选项抄上，并标明出错的原因（这个工作其实很简单的，在课间可以做，我知道高三几乎没有课间，一个老师刚走不一会下一课老师就来了，但是中间的几分钟真的可以整理一条知识点，我高三时化学改错本上的知识点都是在课间改的），当然如果是大题某个知识点没见过，建议整个大题改下来，因为这种题非常少见，下次见到不知道什么时候了，整理这个题的做题方法非常有必要，算是丰富自己的题库。
2、对于“低错”，我有一个小本，能装进口袋里的那种，上面记着我所有科目的低错，上课的时候如果有低错或者哪个地方容易出错，我就在本上写上一笔，可能有时候写的非常的“草率”，以至于除了我以外所有人都看不懂，但是这就足够了。我会在吃饭的时候带在身上，排队的时候看一眼；还有考试前我也会看这个小本，短时间内多次复现有助于记忆，下次再遇到相似的低错你就不会再错了。这个方法对于所有科都适用。
3、对于难题，如果在考试的时候遇到难题，抢分最重要；当然所有你认为难的题都是因为你在平时训练的时候对于某一方面的知识或者方法没有熟练掌握，而且在平时就不愿意做难题，所以在考场上不知怎么下手，没有做出来的自信。
我建议平时遇到难题的时候一定不要跳，因为高三就是为了提高你的能力的，平时要尝试把难题做出来，就算做不出来也没关系，只要你有足够的思考，等到听老师讲的时候和老师的思路进行对比，你就会发现根本问题。而且在尝试做难题的时候你也会收获“如何下手”的经验。
4、关于理综中的化学，对于理综中化学应该用多长时间我不好给出，因为每个人的程度是不同的。但是总体原则是，如果你化学不太好，做完选择就去做选做题，选做题分值比较高。
当然如果你化学不是非常弱，就按照正常的顺序做就好。还有一点要提醒就是实验题要舍得花时间和舍得花时间读题，这两者说的大概是一回事，因为实验题可能比较难，但是一旦读懂了题干意思，理解了实验思路就很简单，而且题干读的细不容易出“低错”。
对于选做题要不要两个都训练，我认为是有必要的，因为考试的时候真的不知道哪个简单，当然训练可以有针对性，自己擅长可以额外训练，但是一定要保证另一个也会有训练，要保持做题的题感。
5、关于针对性地提升某一块的知识。我的建议是，如果你想补某一块的基础知识，先回归课本，课本先弄懂然后可以刷相应的选择题，选择题里基础知识比较多，刷题的时候会对基础知识有多次复现；如果你想提高能力，那就找几道实验题做或者找选择题里较难的（当然别只顾着做难题而不做基础题，额外训练难题一天两三道就好，多了也吸收不了）
生物的难度相比物化较小，学习重在细节。在这里分享一些自己高三复习时的想法，供大家参考。
第一是注重课本。基础是生物的核心，尤其要注意细节。课本的任何知识点都不要放过，旁栏的知识点也要注意。对于一些容易混淆的知识点，可以把它们分类记下来。比如一次性总结盐酸、酒精在各种实验中的用量用途，这样可以很快地强化记忆，将来复习也有更好的资料。
第二是刷题、改错。生物的题型是很明确的，大家在刷题时要留些心，观察一下自己最容易在哪些题型上丢分，对此做针对性的刷题和改错。选择题中细小的知识点可以用专门的小本记下来，大题中较难的实验和遗传。遗传可以多刷刷真题，归纳一下每种类型的套路，很多题做法是固定的。对于实验，我个人觉得重点在于课本，对课本上的实验要熟悉步骤、原料、原理、结论，更要思考设计实验的思路。在给实验题对答案时，也要想一想，这一步的作用是什么，要验证什么，这种做法比我的步骤好在哪里等等。最后提醒一点，生物大题一定要自己认真对答案，最后在讲评前将答案对好。只有自己对答案自己改正，才能知道答案一般从哪个思路入手，将来大题中的叙述题型才会少丢分。
第三是考试。其实生物的考试结果很大程度上取决于留的时间够不够。我觉得每个人有不同的规划时间的方式，只要找到适合自己的就行。另外生物做题一定要刷速度，平常自习作业就要限时，最好能做到每道大题五分钟内完成（遗传可稍长）。最后一点就是大家在每次理综考试后可以在出分前总结一下自己考场中的问题，比如时间分配方面、心态方面、知识点方面，出分后再对照一下，看看又暴露了自己哪些问题，这些写下来的反思可以对以后的复习做一些指导，下次考前也可以拿出来看一看，避免出现同样的问题。
