2003年的非典就无需赘述，那我们就开门见山......
2003年河北省中考语文试题
28、作文（50分） 在生活中，有许多的人和事物使我们感动。同时，我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
同学们仔细阅读两遍后会发现，似乎没有什么特别之处，也没有专门提到非典，而是以“感动”为话题，自拟题目，写一篇作文。
备注：但是在阅读理解中却有关于“无私奉献”的议论文，所以同学们要注意“阅读理解”。
这个话题作文在我们平时的写作训练中已经出现过，但同学们平心而论，准备的怎么样？
遗憾的是很多同学还是没有准备好......
仅仅背诵了几篇优秀作文是不行的
仅仅紧贴非典也是过于雷同的
仅仅为了感动而感动是没有真情的
接下来，简析一下“感动”这个话题作文......
话题非常简单，可写内容非常丰富
注意感动的层次，简单说就像分析感动一样，表层意义，深层意义
注意紧贴生活，但要贴学生自己的生活
注意感动的过程，千万不要上来就稀里哗啦地哭了
字迹工整可是一个大问题呀
范文：
感动
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中......
幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着。正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动。
小学时的我，还是那么地贪玩。白天的我不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动。
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动。
即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中......
记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？这就是感动！
今天的评价换一个思路，也帮助大家换一个角度看作文的写作......
题目：“感动”为题，成为文章线索，如果能来点修辞效果会更好。
首段：用了修辞，又设置悬念，为下文做铺垫，非常符合首段作用。
过程：是一个回忆，又是一个不断探究的过程，让我慢慢体会到感动的情感是慢慢浸入作者内心，而不是一蹴而就，举的例子又是平时发生的，不是大事件，因为学生的生活一般不会发生大事，所以一定要写初中生自己的故事，文章还加上了一些引用、修辞，效果极尽完美。
结尾：照应开头，点明中心，再次完美匹配尾段作用。
这就是利用“读写体系”分析和解构作文，用阅读理解答题技巧的方法写作文，你会有不一样的体验。
再看2020年新型冠状病毒.....
先看众生百态
某人在封城前11个小时，快马加鞭出武汉，赴西藏，凭借一己之力，点亮了全中国。
网传有拾口罩二次加工的（未经证实）。
全国各地医务人员火速支援武汉。
生产医疗物资的工厂提前开工。
各地捐款已经到达武汉。
但我们更需要关注一些细节，请注意2020年1月30日人民日报传递的一些消息......
答案就是这些图片上的黄色文字......而这其中最关键的是
担当
当然，不可能百分之百肯定，不然就成大仙了，但是我们可以以“担当”为话题，按照“读写体系”的方法，写出来一个完美的模板作文，这样就可以做到有备无患了，也可以腾出来更多时间复习别的内容。
但是这里再次强调一下，即使作文不会直接出现相关疫情，但在阅读理解中也会有所体现，所以一定要多做一些相关内容的阅读理解，熟记记叙文阅读理解的答题技巧和议论文阅读理解的答题技巧。
最后祝福同学们，决胜2020年中考。
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