影响家庭教育成败和孩子未来发展的是什么？决定因素往往不是家庭的经济能力，而是孩子的教养方式！

许多家庭对孩子的教养方式存在误区，严重制约家庭教育。樊登读书创始人樊登老师在不久前的家庭教育讲座，分析了当前家庭教养方式的主要误区。

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家庭教养方式的误区有哪些？

第一种误区：控制型。用控制型的方式对待的孩子，长大以后，这个孩子要么会变得特别懦弱，因为他从小被控制，已经丧失了自信；要么他会变得特别具有控制性，而这个世界上能够被他控制的事儿其实是非常少的，所以孩子会特别的痛苦。

第二种误区：放任型。用放任型的方式对待的孩子，长大以后，这个孩子会出现的问题他会极度地缺乏团队的归属感，缺乏团队归属感的孩子会过度的具有依赖性，容易加入帮派。

第三种误区：贿赂型。用贿赂的方式对待的孩子，长大以后，这个孩子做任何事儿都没有自己来自内心的动力，发展的动力全部来自于外在，对做一个好孩子本身并没有乐趣。如果孩子感受不到这个事情本身的乐趣的话，有可能会逐渐地丧失人生的意义，会觉得抑郁、没意思。

第四种误区：忽视、感受性。用否定和忽视感受的方法来对待的孩子，长大以后，这个孩子也会感受不到别人的痛苦、会忽视别人的感受，他会和他人之间造成大量沟通的矛盾，很难融入这个社群当中，甚至会伤害别人，自己都不知道。

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正确的家庭教养方式是什么？

正确的教养方式要要以孩子为中心，把握孩子家庭教育的主体地位。要根据孩子的特点和年龄特征实施有效的教育，不是呆板、僵化的教育模式。家庭教育着眼于孩子未来发展，关注孩子终身成长，不仅仅是解决孩子眼前的问题。正确的教养方式没有固定的教育程式，我们不妨称之为“成长型教养方式”。

寻找最恰当的教养方式，家长就得先改变固有教养的观念，寻找符合自己孩子发展的教养方式。要改变传统的教养观念和教养风格，遵循以下主要原则。

1.主体性。 孩子是家庭教育的主体，要以孩子为中心。孩子的世界是神秘，站在孩子的角度思考问题。

每个孩子的世界是独特，一树一菩提。世界上没有完全相同的树叶，必须尊重孩子发展的差异性。 根据孩子的特点，因材施教，一把钥匙开一把锁。走进孩子的心灵，了解自己的孩子，理解孩子的情绪，接纳孩子的情绪，准确表达出孩子的情绪，共情孩子的情绪。

2. 一致性。必须注重家人对孩子教育的一致性。大家对孩子的教育理念、对孩子的认识应当一致，否则，就会导致孩子无所适从，严重制约家庭教育效果。

好的家庭教育一定离不开好的家庭关系，孩子的爸爸妈妈要与爷爷奶奶等家人形成教育合力，这些很重要。大家文化背景差异、年龄差异，有意见分歧很正常，要求同存异。即使意见不同，也要事后商量，私下沟通，呈现在孩子面前有形的东西是一致的。不能当孩子面争执，直接否定对方他人。

3. 激励性。家庭教育要注重对孩子的有效激励，为孩子成长构建良好的心理氛围，促进孩子不断成长。

爸爸妈妈们要学会与孩子一同分享。孩子取得进步时，要为他们点赞喝彩；孩子面对困难时，要为他们鼓劲加油、摇旗呐喊；孩子遭受挫折时，要引领他们看到前进的方向、成功的希望。

4.趣味性。 兴趣为王，兴趣是孩子成长最好的老师。家长们要尊重孩子的爱好，尊重，孩子的选择。

善于发现，引领，培养孩子的兴趣，把孩子的兴趣、好奇发展为孩子的爱好、志趣。玩是孩子的天性，孩子通过玩耍感知事物、认识世界，通过玩耍产生好奇和兴趣。保护孩子玩耍权利和选择，让孩子开心地玩，别总是让孩子带着任务去玩。

5.过程性。孩子成长是逐步发展的过程，孩子发展的结果是孩子发展过程的逐步积累和叠加。

孩子成长往往不能立竿见影，总是起起伏伏。孩子的发展有进步与成功，也有挫折与失败。我们要不急躁，耐心静等花开。要给孩子失败的权利，允许孩子失败。我们要关注孩子当下的发展，不要过度关注未来，过多担心孩子将来的这事那事。好未来创始人张邦鑫先生 “菩萨畏因，众生畏果” 的名言耐人寻味儿。