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不知道从什么时候起，孩子一个人独处的时候总是喜欢自言自语，有许多家长都会在内心犯嘀咕，“这孩子不会有什么问题吧？”

其实各位家长不知道的是，孩子自言自语属于一个必须经历的阶段。在这个阶段的孩子更加倾向于和自己“说话”，对于家长的话就会选择性地忽略。至于插不上孩子的话，各位家长还得需要从孩子的“内部语言”开始了解。

李女士在家里发现了一件比较“诡异”的事情，孩子经常会对着空气说一些莫名其妙的对话。随着时间的推移，李女士发现孩子对着空气说话的情况越来越严重，有的时候还会对着一些物品说话，家里人还以为孩子着了什么道。

但有一次，李女士带着孩子去妇幼保健院做检查的时候，无意说出孩子的这个行为。经过医生的解释，李女士这才恍然大悟，原来孩子自言自语这个行为并不是什么“着了道”，其实就是孩子3-4岁时经历的一个语言过渡期，家长们正常看待就好。

一、当孩子遇到哪些情况，会逐渐形成自言自语的习惯？

01不被父母理解的时候

当孩子觉得和父母交流并不能得到尊重和理解的时候，他们就会停止和父母交流，但大脑的语言系统正在发育又渴望和别人交流，怎么办呢？孩子们就会转移到其他目标，也就是除了父母以外的任何东西和物品。

02害怕被父母责骂的时候

如果与父母交流的时候，孩子得到的都是父母激动的情绪和辱骂，他们就会产生一种恐惧感。这种恐惧感会让孩子不敢再去和不想再去和父母交流，从而将语言目标转到其他方向。

03玩游戏的时候喜欢自言自语

在玩游戏的时候，每一个步骤每一个思路，孩子都会在脑子里形成一个方向，通过语言来加深这种记忆。自言自语在这里更偏向是一种提醒的意味，让孩子能够更加直观地提醒自己应该如何去做。

孩子自言自语的习惯一般会随着年龄增加、大脑的发育完善而逐渐消失。家长们不用刻意去提醒或者改正孩子的这个习惯，这个时候我们可以多了解一下孩子的“内部语言”。

二、“内部语言”有3个阶段

什么是“内部语言”？这是一种以自问自答或者不出声音只在内心回答的“语言活动”。这个语言的目的不是为了表达和交流，而是为了支持自我的思维。

孩子形成“内部语言”有3个阶段：

第一阶段（7岁之前的孩子）

孩子们自言自语的行为，就是在第一阶段。处在这个阶段的孩子，内心同化的能力还没有发育出来，这就导致了一些内心活动全部都要说出来。通过说出来的语言来表达自己内心的真实活动。例如，这个阶段的孩子会经常地说出一些描述心情的词语。

第二阶段（青少年）

这是由第一阶段到第三阶段的过渡阶段。这个时期青少年们往往都是以“有外部表现的内部语言”。和第一阶段的孩子不同，这个阶段的孩子会把自己的内心活动通过行动去表现出来。俗话说“开心写在脸上和动作上”这句话就是很好的描述了这个阶段孩子的内部语言。

第三阶段（成年后）

这个时候内部语言已经完全内化了。通常来说这个时候孩子的内部语言，父母已经不能够察觉了，它更加趋向于一种内部的心理活动。这个时候内部语言也就只有我们自己能够知道，同时也可以在心理和自己做一个交流。所以，成年人想要掩饰自己的内部语言是非常容易的。

家长们如果不知道“内部语言”三个阶段的重要性，忽略了孩子语言发展的高速阶段。可能就会导致了后面孩子出现了不爱说话，不愿意和别人交流的情况。

那么，当孩子已经出现了不喜欢与人交流的情况，父母应该怎么样去引导孩子呢？

三、父母如何跟不爱交流的孩子进行沟通？

☆和孩子沟通的过程中一定要注意平等

我们的传统教育中，父与子的关系是不对等的。这也就造成了许多家长们在和孩子交流的时候，往往会不重视孩子的地位。从而容易忽略一些孩子的想法。亲子之间的关系本不应该有这种不平等的对待。平等沟通是父母和孩子进行“无障碍”沟通最重要的条件，没有之一。只有父母把自己孩子当作成一个有想法的人，并且会尊重孩子想法的时候，我们才能成为孩子无话不谈的朋友。

☆学会倾听

父母在和孩子沟通的时候不要总是打断孩子。有的时候家长在孩子说“幼稚”的语言的时候，就会急不可耐地打断孩子。要知道，“幼稚”这只是成人的理解，但对孩子来说并不是幼稚，请重视孩子说的每一句话。想要让孩子喜欢和家长沟通，倾听是很重要的一项技能。当孩子知道自己的话被人重视，才会愿意去和别人交流、沟通。

☆加入孩子的对话

当孩子和喜欢的东西对话的时候，父母可以选择加入其中。比如当孩子在对玩具说话的时候，家长们可以征求孩子的同意并加入这场对话，让孩子给自己介绍这位“新朋友”。这样可以去锻炼孩子的表达能力，同时在游戏中，父母也可以对孩子提出一些具有引导性的问题，让孩子散发自己的思维和想象力。

自言自语是孩子生长发育的过程中必不可少的阶段，如果你家的孩子出现自言自语的行为，家长不必过于惊慌。孩子的“内部语言”非常重要，不同阶段还需要家长们用不同的方式去对待。这样才能帮助孩子找准人生的目标，不容易走弯路或者误入歧途。