在近现代的教育理念中，情商一次一直被人们提起，很多人甚至提出了智商高不如情商高的理论，虽然说编者并不至此将智商凌驾于情商之上的理论，但是情商在整个社会生活中，对于个体的发展起着非常关键的作用，所以情商的发展，还是非常重要的，那么在家庭教育中，父母该如何做，才能够培养出一个情商比较出众的孩子呢？

首先，父母想要培养情商比较高的孩子，他们自己情商肯定不会低。那么什么样的父母属于情商高的呢？这就又涉及到了一定的有关情商的讨论，很多人对情商的理解，处于一个情商高就等于圆滑世故或者是外圆内方的阶段，实际上这是不对的，这是把情商和人际关系能力混淆了，在现实中，情商和人际关系能力是完全两码事，不能等同对待，如果父母说培养一个情商高的孩子，结果朝着培养一个圆滑世故的孩子的话，那么就大错特错了。

情商是包括了情绪、意志、性格和行为习惯等多方面因素的一个综合表现，在这一综合领域，我们发现，情商其实和人际关系能力是完全没有任何关系的。除了情绪和性格会对个体和其他人的关系造成一定的影响之外，意志和行为习惯，是几乎完全属于自我的一个因素。所以父母在培养孩子的情商的时候，一定要明确的知道，什么是情商，然后再去培养。不能一看到情商，立马就教自己的孩子怎么说假话，怎么说讨别人喜欢的话，那么这是错误的方向，是不会收获好的结果的。

其次，父母在了解了什么是情商之后，对于孩子的培养，首先要瞄准一个方向。编者建议先从情绪入手，毕竟人作为一个动物，在进化的过程中，还是留下了很多原始的受激素控制的很多情绪。比如愤怒，失落，喜悦等。在这个阶段，父母要学会怎么去引导一个孩子的情绪，在一个孩子表现的过于兴奋乃至亢奋的时候，怎么去让自己的孩子回归的相对平和的状态，而当孩子表现的愤怒的时候，父母更要学会怎么疏导。有的父母在孩子很小的时候，喜欢硬碰硬，这其实是有大问题的，这种硬碰硬的方式，随着孩子年龄的增长，带来的结果就是亲子关系的决裂，在孩子青春期的阶段，很容易走上一条和父母完全背离的道路。

另外，父母在家庭生活中，对于自我生活习惯以及个人行为的自律是非常重要的。我们一直在教育中强调身教大于言传的说法，就是一直在强调父母在教育孩子的过程中，对于他自我行为的控管，除了因为孩子在很小的时候，具备了很强的模仿能力之外，父母在教育孩子的时候，要又真正的行为表现拿的出来，才有信服力。人其实在很小的时候就是一个非常理性的动物，这种理性，让人们在很小的时候就讲求证据，如果一个父母的行为和他的言论完全相反的话，是无法教育好小孩子的。

当然对于意志的培养，父母在孩子成长的阶段，所需要准备的东西还是非常多，一方面父母需要做好足够的准备，让孩子在生活中自己去面对自己所遇到的困难，比如说在很小的时候就不要去帮助他快速完成他自己能力范围之内的事情，甚至轻微的能力范围之外的事情，也要让他主动积极的去尝试，不要过早的就切断他的这种尝试之外，还要在他做出积极尝试的时候，给出积极的心理暗示，让他对自己充满足够的自信心，因为意志的存在，就是一种对于自我信心的存在。