家庭教育现状调查显示：近半数夫妻教育理念有分歧。为此，教育专家建议夫妻双方应该做好教育分工，以避免家庭教育产生矛盾。

在养育孩子的过程中，家庭里经常会出现的一个现象就是：夫妻对于孩子的教育意见不一致，常常因此出现分歧甚至是冲突。夫妻教育理念产生分歧的原因和危害归结起来主要有两方面：

一是夫妻双方都不懂家庭教育，在教育孩子的问题上，因没有受过科学的、系统的培训，都按照自己的理解，自以为是、各执一词、莫衷一是。在这种情况下，若夫妻间一方强势，说一不二，可能会出现粗暴的教育方法，动辄拳脚相加，恶语伤人，尽管另一方可能会有自己的教育方式和方法，但是根本没有实施的机会。并且这种教育对孩子的伤害是显而易见的，粗暴的教育给孩子的不是改掉了坏毛病，而是打击了孩子的自信心和自尊心。若夫妻间双方势均力敌，夫妻双方则会互不相让，相互埋怨，发生争吵，甚至大打出手。这种失去理智的行为，往往会对孩子将来成长产生不利的影响，比如孩子冷漠、暴躁、好斗、缺乏同情心等。

二是夫妻双方有一方懂教育，但另一方却有许多恶习，负面的榜样抵消了正面的教育，夫妻双方会为此产生矛盾和分歧。孩子的世界观尚未形成，对事物的是与非难于做出正确的价值判断，常常在无意识中把父母作为模仿的对象，负面的影响会给孩子的成长带来错误的导向。并且因分歧产生的争吵将削弱对孩子的注意力，因为争吵的重点很容易从孩子身上转移到夫妻间的互不相让。这不仅会使孩子对父母感到失望，还会破坏父母在孩子心目的形象，降低父母的威信。其结果是导致孩子烦躁、自责、抑郁。父母意见不一，行为各异甚至存在严重的分歧和激烈的冲突，这势必会使孩子无所适从。

那么，父母在双方意见冲突时，更有效的处理方式是什么呢？

消除夫妻教育理念分歧首先要做的是，各级教育部门应更加重视家庭教育而不是只重视学校教育。因为“家庭教育在一定程度上重要性甚至超过了学校教育”（朱永新语），家庭教育不仅是家事，更是国事。政府部门应根据家庭教育所需具备的素质，在提高家长个体素质上着力，建立高水平的家长学校、指导家庭教育工作的一支庞大的专业化队伍和家庭教育工作协调领导机制，对家长的家庭教育素养进行专业引领，比如如何关心子女身体健康，如何掌握心理状况，如何发现和培养子女的兴趣爱好等，通过比较具体的培养教育措施，使家长在家庭教育问题上有了科学的方法、共同的价值观和健康的生活情趣、积极的工作态度。这样不仅消除了夫妻教育理念的分歧，还通过家长的示范作用给孩子带来积极的影响，从而将全方位地提高家庭教育的质量。

其次，在对孩子的家庭教育上，当父母双方出现了意见或分歧时，一定要妥善协商解决，否则，后果可能会很严重。因为，在家庭教育中，夫妻双方若有矛盾和分歧产生，夫妻间就可能会出现指责、争吵、甚至怒目相视，在意见分歧的夹缝里的孩子就会受到伤害，家庭教育氛围就会呈现出不和谐，从而导致父母与孩子亲子关系的不和谐，而这些家庭关系的不和谐最终会在很大程度上影响着孩子的性格、脾气、人际关系、思维方式等方面。所以，在教育孩子的问题上，夫妻双方需要就大的原则、大的目标等很多问题进行私下的讨论，从而达成一致，而不是在细枝末节上彼此纠结。如，“把孩子的人格健全、道德完善放在首位”，“让孩子一定要轻松、自由愉快的成长”，“挖掘孩子的潜能，培养孩子的特长”，“以朋友般的平等身份对待孩子”，“以身作则，讲究诚信”，“对孩子多给予表扬和鼓励”，“配合学校和社区对孩子进行全方位的教育”，等等。

加强家庭教育学校的建设，培养家庭教育指导工作专业化队伍，提高家长的个体教育能力素质，政府责无旁贷。