彬彬今年也到了该上幼儿园的年龄，和小区里其他的宝宝一样，被妈妈带着到小区旁的幼儿园里面参观了一遍。 在参观完幼儿园之后，彬彬感觉这个地方还是蛮适合自己的，而妈妈看到彬彬十分适应这个幼儿园，心里面的不安也逐渐的降下去了。 既然宝宝能够接受这个幼儿园，那么入园困难的情况，应该很难在自己身上发生，于是彬彬妈妈就感觉轻松了很多。 之后，彬彬妈妈就着手开始准备彬彬上幼儿园所需要的一些东西，例如被子、褥子、水杯等等。 在彬彬妈妈的心中，似乎就只有这些事情需要自己操心了，但是，事情真是这样子的吗？ 彬彬妈妈将宝宝上学需要准备的东西准备齐全之后，心中顿时如获大赦，带着彬彬就到小区的广场上去散步了。 到了广场之后，彬彬妈妈却发现，以前的时候，广场上都是有很多小朋友和家长的，但是今天似乎人有点少，并且少的有点明显，很多以前常见的邻居都没有过来。

逐渐的，彬彬妈妈发现一个规律，那就是在这个时间点没有来广场的，大多都是一些和彬彬同龄的小朋友。于是，彬彬妈妈就联想到，是不是幼儿园有什么活动，自己没注意错过了呢？ 感觉到自己可能会出现疏漏，彬彬妈妈立马给相熟的一个邻居打电话过去，询问是不是幼儿园有什么活动，但是得到的答复是，对方也没有接到幼儿园的通知，看来并不是幼儿园有活动。 彬彬妈妈的心情放松下来，就和邻居闲聊起宝宝上幼儿园的事情了，在闲聊中，彬彬妈妈无意中问邻居，为什么今天不带宝宝来广场上玩耍了。 而邻居表示，自己正在家里面教自己宝宝一些基本的生活技能呢，毕竟不久之后宝宝就要上幼儿园了，幼儿园里面的小朋友那么多，老师肯定照顾不过来，宝宝必须拥有一些基本的生活技能，才能够在幼儿园快乐且顺畅的待下去。 彬彬妈妈本来是无意的一问，结果邻居的答案让彬彬妈妈恍然大悟，原来广场上的人少是有原因的，他们都在家里教自己的宝宝学习基本的生活技能。 想到这里，彬彬妈妈不禁匆匆结束了话题挂了电话，毕竟自己千算万算，还是把宝宝本身生活能力这块儿给忘了，如果自己的宝宝到了幼儿园，什么都不会做，什么都需要老师照顾，那肯定是非常不合适的。

《婴幼儿营养与保健》中提到：新生班的老师常会听到“老师，我们家的宝宝特别……，他从来没有……，请老师费心多照顾照顾……”的请求。出于对孩子的爱护，对有困难的孩子老师肯定会多照顾一点的。 但问题在于，如果宝宝长时间不会自理，总是需要老师特殊的照顾，很容易形成一种心理定势：我需要额外的帮助，这种心理定势易造成宝宝潜意识中的自我评价低，或放低对自己的要求，对自理的学习以及智力方面的学习都将产生负面影响。 幼儿园和家里不同，这不再是一个私家场所，而是一个集体场所了，在这里，没有哪一个小朋友是“主角”，因为所有的小朋友都是“主角”，老师不可能整天只围着一个宝宝转，所以，宝宝应该具备一些基本的生活自理能力。 01“白板”宝宝到幼儿园将可能面临的问题 如果宝宝在入园之前，没有接受过丝毫的生活能力培养，对于基本生活技能这块儿处于“白板”状态，那么宝宝在入园之后，将可能会面临很多不利的情况，对宝宝的身心都会造成一定的影响。

1）自理能力差 如果宝宝连基本的生活能力都不具备，那么到幼儿园的时候，可能会导致宝宝在做任何事情的时候都会慢人一拍。 就比如吃饭，在幼儿园一般都是老师将饭盛好，然后分发给宝宝们，让宝宝们自己吃的。但是，如果宝宝不会自己吃饭，需要别人喂，那么肯定吃饭的速度会受到很大的影响，当别的小朋友都吃完的时候，宝宝就会发现自己是最后一个没吃完饭的。 另外，在上厕所、午睡起床、进出教室穿拖鞋等等方面，宝宝因为缺乏基本的生活技能，就会出现不会或是动作过慢的情况，这将会严重的耽误正常的教学秩序，并且使宝宝“脱离群体”。 当这样的情况比较频繁的时候，宝宝其实也能够感觉到自己和其他人的差异，就很可能会萌生自卑感，对宝宝的心理发展不利。 2）行动力差 宝宝缺乏基本生活能力的同时，其实也代表宝宝本身的肌体效能较差，也就是说宝宝的行动能力会比较弱一些。 在幼儿园进行一些活动的时候，宝宝可能会经常成为“倒数”之列，从而让宝宝在幼儿园“疲于奔命”，做什么事情都慢人一拍，逐渐的宝宝将会产生较大的失落感，影响到宝宝的心理健康，同时也会影响宝宝在幼儿园的体验以及知识学习等等。

3）缺乏沟通能力 宝宝们之间做游戏、互动等行为，其实也需要一定的生活能力来支持的，如果宝宝缺乏了必要的生活能力，那么就可能会导致自己在和别的小朋友玩耍的时候，出现很多的“主观障碍”，从而导致游戏不顺畅，久而久之，就没有小朋友愿意一起玩了。 4）缺乏纪律性 宝宝如果缺乏纪律性，不知道集体生活与个人生活的区别，那么就很可能会在幼儿园仍旧保持一种“人性”的心态。 严格来说，这种心态其实并不是任性，而是宝宝真的以为在这里可以“毫无拘束”。这是源于宝宝本身对于纪律性的无知而造成的。 但是，几率却是存在于幼儿园的，这就会让宝宝产生一种被“限制自由”的感觉，从而对幼儿园产生拒绝感。 5）出现厌学情绪 如果宝宝在幼儿园的生活十分的“坎坷”，交不到朋友，没人和自己玩，学习又赶不上趟，吃饭睡觉都是无法适应等等，那么宝宝的内心必然会对幼儿园产生极大的抵触感，而这种感觉将会随着宝宝的想法不断的扩大，从而导致宝宝出现厌学情绪。 所以，入园之前，对宝宝进行基本的生活技能训练，是十分有必要的。

02入园前，要让宝宝掌握这些技能，入园更轻松 宝宝本身因为年龄较小，虽说无法掌握较为全面的生活技能，自理能力也不够完全，但是一些基本的生活技能，就算是宝宝本身做的可能不是太好，也要让宝宝知道，这些事情都是自己的事情，都是需要自己去掌握的。 一旦让宝宝建立了“自己的事情”这个观念，那么宝宝自然会努力去做好这件事。如果本身就没有让宝宝形成这种观念，那么宝宝可能会天真的认为，自己就是需要被照顾的。 那么，入园前，对宝宝比较重要的生活基本技能，都有哪些呢？ ①基本的自我饮食能力，会吃会喝就成 吃饭喝水，对于大人来说是很简答的事情，毕竟这是一个生物存活于世上的最基本不过的能力了。但是对于宝宝来说，却并没有那么简单，因为人类的饮食并不是简单的吃，而是需要使用餐具吃那些经过烹饪的食物，在这其中就有很多的知识要学了，就比如餐具的安全使用、吃饭的方式、食物残渣的处理等等。

②能够做好自己的个人卫生 拉屎撒尿，生物本能。但同样的，人类区别于动物，人类拉屎需要在正确的地方，以正确的方式进行排泄，之后还需要做好个人卫生。 所以，看似天性的拉屎撒尿，其实也是需要让宝宝学习并熟悉的。尤其是排泄完毕之后的擦屁屁环节，一定要让宝宝充分熟悉。 ③学会基本的穿衣能力 平时在家的时候，都是家长给宝宝穿衣服，但是在幼儿园就不同了，不可能让老师一个一个给宝宝穿的，所以，宝宝必然要学会基本的穿衣能力。 但是鉴于宝宝本身的肌体发育情况，除了让宝宝熟悉穿衣的方式和流程，还需要尽量给宝宝准备穿脱简单的衣物，毕竟宝宝的肌体强度和控制系统还未完善，再锻炼也不可能像大人一样穿脱随意的。

④遵守一致的作息规律 作息时间方面，主要是让宝宝有一个适应阶段。幼儿园生活是集体生活，需要遵守一致的作息规律，在入园之前，家长就要培养宝宝正常的作息观念，以便更好的适应幼儿园的作息时间。 ⑤懂得遵守纪律 纪律性，也是需要让宝宝去了解的。因为幼儿园是集体场合，没有纪律的话是根本不行的。家长在宝宝入园之前，就需要让宝宝有相应的规则、纪律观念。 这方面的培养，家长可以在生活中和宝宝一起制定一些简单的规则让宝宝遵守，从实际上让宝宝体验纪律的特性，从而了解和认识纪律，最终培养出一个懂得遵守纪律的宝宝。