关于父母教育孩子要不要打这个问题，真的算得上是老生常谈了，有些父母相信传统的“棍棒底下出孝子”观念，有的父母则崇尚西方国家的育儿观点，认为决不能打孩子。双方向来是公说公有理，婆说婆有理，谁都试图说服对方，但谁都没有说服对方。

在这个问题上，我的观点一向是：教育孩子可以打，但决不能乱打。那么，何谓“可以打”，何谓“乱打”呢？我将其总结成“三打四不打”：

三打：

1、孩子目无尊长、打骂长辈要打

在生活中，经常能看到有些孩子发脾气时打人，打的还是奶奶、妈妈等长辈，而被打之人要么还笑嘻嘻的，要么一副无可奈何的样子，看到这种情形，我每每感叹：这孩子离养废不远了！

从小就目无尊长的孩子，父母不要期待他长大后突然就懂事了，知道尊重父母长辈了，这样的孩子如果不加以教育，长大后只会变本加厉，不仅目无尊长还会目无法纪。

2、孩子犯大错、致命性错误要打

孩子犯错有大有小，像有些错误是决不能犯的，甚至一不小心就可能将小命玩完了。因此，如果犯了大错、致命性错误，父母必须要严厉教育，打一顿也不为过，否则，孩子意识不到问题的严重性。

比如孩子有主观偷盗行为，这就属于大错；像之前新闻中报道的熊孩子，试图割断高空作业人员的绳索，属于危害他人生命安全的行为，也是大错；还有就是孩子做一些极其危险的事，如玩带电插座、玩火等，并在教育一次之后仍不改正的，也要打。

3、孩子知错不改、屡教屡犯要打

有些时候，孩子第一次犯错后，家长进行了批评教育，孩子明明对错误已经有了认识，但仍然持无所谓的态度，甚至故意再犯，屡教不改，那么家长也可以视情况用打的方式来教育孩子，毕竟，如果自己不将孩子教育好，将来孩子进入社会，只会受到更加严厉的惩罚。

四不打：

1、孩子犯无意之失不要打

我们常说“不知者无罪”，对待孩子犯错误也是同样的道理，如果孩子是因为不懂得、不知道而犯了错，父母切不可打孩子。

就像前面说的偷东西要打，但如果孩子只是出于好奇或者喜欢，将别人的玩具拿回了家，或者因为不知道购物规则而在逛超市时将没有付钱的东西拿出来了，主观上并没有偷的意识，那么家长就不应该打孩子。

2、孩子能力所不及的事不要打

孩子的能力和成年人是存在差距的，但有时候父母却看不到或者忽略了这种差距，对于孩子做不到某些事也采取打的方式，这是不对的。

比如说很多家长最怵的辅导孩子写作业，为什么家长会发火忍不住打孩子呢？就是因为家长以成年人的思维能力和认知水平去要求孩子，而不能理解孩子并不是主观上不想学会，而是受自身能力的限制学不会。

3、孩子犯错后知道改正不要打

每个孩子在成长过程中都不免犯错误，家长生气也是难免的，但如果孩子在犯了错误之后，能接受批评教育，并试图改正（有可能因为能力原因没有马上就改正过来，但孩子已经在努力了），那么家长就不应该再打孩子了。

另外提醒一点，如果孩子下一次犯了不同的错误，家长切不可“新账旧账一起算”，将之前孩子已经犯的错又翻出来，这样只会打击孩子改正错误的决心（孩子会想“为什么我都改了你还要以此来批评我？”）。

4、不问清原因、不向孩子告知原因时不要打

看到孩子犯了错家长生气是很难避免的，但家长此时应该控制好自己的情绪，至少应该向孩子问清原因再决定如何教育，如果不分青红皂白，眼中只看到孩子犯了错就要打，是不对的。

教育孩子“三打四不打”，父母切不可打错了，赶紧学起来吧

家长如果认为应该用打的方式来教育孩子，那么在打孩子之前，一定要让孩子知道他是因为犯了什么错才被打，不向孩子告知原因就打孩子，这不是教育，是虐待，是拿孩子当自己坏情绪的垃圾桶。

教育孩子，我认为应该严慈并济，只有严、动不动就打，要么会让孩子变得更加叛逆、暴躁，要么会让孩子变得胆小、内向、懦弱；如果只有慈、从来不打，除非是从来不犯错误的孩子（应该没有吧），否则，犯了大错也不打，孩子很可能会越来越“熊”，最终毁了自己。