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在孩子心中种下民族团结的种子


2024-03-16 09:48  中国教育报  浏览量:35

“铸牢中华民族共同体意识,得从幼儿园做起,从小事做起,让民族团结这颗种子从小就‘种’在每个孩子心中。”日前,谈起民族团结,新疆喀什地区巴楚县童梦幼儿园园长艾米拉古丽·阿不都对记者说。

作为教育家精神2024年巡回宣讲活动宣讲团成员,从宣讲活动上回来的全国教书育人楷模、全国最美教师艾米拉古丽·阿不都没顾得休息一下就第一时间来到幼儿园。“太想念孩子和老师们了。”她说,“我们幼儿园是个大家庭,我离不开他们,孩子们也离不开我。”

孩子人人会说普通话

“园长妈妈好。”走在幼儿园里,孩子们见到艾米拉古丽·阿不都,不约而同地跑了过来,用流利的普通话向她问好。“孩子们,你们好!”她摸摸孩子们的头,像一位母亲一样,眼里是满满的爱。

艾米拉古丽·阿不都介绍,童梦幼儿园是巴楚县最大的幼儿园,现有22个班,共770名幼儿,40多名教职工。“这个幼儿园是各民族幼儿学习和生活的大家庭。为了让每个孩子都会说普通话,老师们用爱用心对待每一个孩子,付出了很多。”

“要让孩子们从小就把民族团结的种子‘种’在心里,学会说普通话是基础。孩子们会说普通话,交流起来就顺畅了,眼界也会开阔起来。”艾米拉古丽·阿不都说。

“引导幼儿在玩中学、学中玩,寓教于乐,让孩子在日常活动中学会说普通话。”艾米拉古丽·阿不都鼓励教师要有耐心,从一点一滴教起,要用爱、用称赞和鼓励,给孩子们开口说普通话的信心。

“小班孩子木开代斯,刚来幼儿园的时候,不爱说话,胆子小,为了让这个小女孩消除陌生感,我总是给她最多的关注。”童梦幼儿园青年教师李金凤说。

两个星期后,木开代斯开始慢慢说话了,自信心也有了,李金凤走到哪,她就跟到哪。中午吃饭的时候,李金凤一勺一勺地喂她,说话的时候,蹲下来搂着她。就这样,木开代斯变得开朗起来,活泼了很多,普通话也越说越流利了。

“每当看到老师们这么耐心地对待孩子们,我的内心特别欣慰,也特别高兴,她们像母亲一样陪伴着孩子成长,践行着我们的办园理念:一切为了孩子。”艾米拉古丽·阿不都说,“各族老师们对孩子的爱,深深‘种’在了孩子们的心里。”

教师们成为民族团结的榜样

“妹妹,你怎么还没下班啊?”夜深了,老教师古再丽努尔路过李婷红的办公室门口,看她还在忙个不停。

“我在查找资料呢,教学中遇到些问题,我想找到更好的解决办法。”李婷红说。古再丽努尔一听说李婷红遇到了困难,便停下回家的脚步来到李婷红的身边,帮助她解决。

来自甘肃的李婷红老师,刚开始还担心不适应这边的环境,但很快她发现当地的老师们对她就像对自己的亲妹妹一样,无论在生活上还是在工作上,都照顾有加。

“教师之间的团结十分重要,孩子们都看在眼里呢。”艾米拉古丽·阿不都说,“言教不如身教,我们要把民族团结的种子‘种’在孩子心里,首先要从老师做起,孩子们看到各族老师亲如一家、和谐融洽,自然而然就会在心里留下民族团结的种子。”

为了让教师们团结互助,艾米拉古丽·阿不都鼓励各族教师结成“一帮一”对子,在工作上、学习上、生活上互相帮助。“遇到节假日,当地的老师们都会盛情邀请我们去家里做客,给我们做好吃的,或者参加她们的亲戚聚会,大家亲如一家。”李婷红说。

“在童梦幼儿园,各族师生共同参与的活动丰富多彩,大大增进了大家的感情,不仅为培养好孩子奠定了坚实基础,而且成为孩子眼中的民族团结榜样。”艾米拉古丽·阿不都说,“孩子们从小就知道我们是一家人。”

中华优秀传统文化陪伴孩子们成长

“在幼儿园里,我们特别注重民族团结环境的创设,让中华优秀传统文化上墙,布满校园,陪伴在孩子们身边,融入孩子们的成长过程中。”艾米拉古丽·阿不都说。

在童梦幼儿园教学楼一楼大厅,正对门挂着“传统文化,国学礼仪”的牌匾,中国龙、京剧脸谱等传统文化元素得到充分展示。

“我们把书本上的中华优秀传统文化内容,在校园里展示出来,形象生动地呈现在孩子们的学习和生活中,让孩子们耳濡目染地去感受。”艾米拉古丽·阿不都说。

不仅如此,艾米拉古丽·阿不都还把中华优秀传统文化融入游戏,让孩子们在游戏中感受传统文化的魅力,接受传统文化的熏陶。

“孩子们通过参与各种活动,感受和体验中华优秀传统文化的魅力,慢慢地就把中华民族大团结的种子‘种’在了心里。”艾米拉古丽·阿不都说,“等到孩子们长大了,这颗种子就会发芽、生长、开花、结果。”

编辑:吴佳怡


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