班主任建议:中考志愿填报的三条规律



虽然家长们都已经为孩子的前程进行过反复思量,但是内心总是感觉到不踏实:我的孩子这几次的模考排名忽上忽下,我真不知道该怎么给他填志愿?

虽然家长们都已经为孩子的前程进行过反复思量,但是内心总是感觉到不踏实:我的孩子这几次的模考排名忽上忽下,我真不知道该怎么给他填志愿?

如果把孩子的志愿填“高”了,可能会给中考后的录取造成困难;如果把孩子的志愿填“低”了,可能会把孩子的中考分数浪费了。家长的心态总而言之就是一个成语:患得患失。

班主任建议家长掌握这样三条填志愿的规律,请家长定夺。

一是考虑学生最大概率的排名。

什么是最大概率?这是指学生在整个初中阶段或者是初三学年,期中、期末等重要考试的排名一般处于年级的哪个部分,这就是学生考试的最大概率,家长不要太在意孩子超常发挥或者是超差发挥的那次,而是要求一个最大可能性,这是相对客观的。

二是征求班主任或任课老师的建议。

谁是最了解考生学业水平的人?并不是家长,而是班主任或任课老师。因此,家长可以征求一下班主任和任课老师的意见,请他们比较客观地分析孩子的学业情况,再综合最近几年学校的升学比例,这样就能对孩子的志愿填报有一个明确的方向。

三是分析孩子的性格和志愿。

家长要分析孩子的情绪和性格,如果是对压力比较敏感的孩子,容易出现考试上的情绪波动,那么就不要给孩子过高的志愿压力;相反,如果是抗压能力好的孩子,那么家长可以让他去冲一冲,搏一搏。

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