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高中生物必修3同步课（通用版）

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课程简介

1. 从实验设计的角度解决与实验有关的实际问题。2. 通过比较法关注不同抗原入侵时特异性免疫的发生过程。3. 建立生态系统组成成分模型、碳循环模型，并在解决实际问题中运用，获得分析思路。

适用范围:  高中  课程数:  31节

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主讲教师
郑仲贤
优秀教师
教师简介：西城区优秀教师；北京市教学基本技能竞赛一等奖获得者
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