高中教育信息化服务平台

咨询服务：0311-80790992 / 0311-80851767

从地缘文化的发展角度，深化优质教育资源，全面育人，为教学增效！

点此处激活校园卡
登录 / 购买
点击试听
自我探索之：我的优势

观看所需权限初中VIP,高中VIP
点 击 量

11934次

简  介 课程设计要点：由建立基本认知入手，跟随大脑认知习惯，先补齐认知层面知识，心理层面引导思考，帮助学生对生涯规划有唤醒的觉察，再进行深入自我探索，了解相关政策规则，细化规划思路。授课话术跟高中生的习惯用语贴近，我们尽可能的专业词汇通俗化表达。授课过程中运用很多案例分析，结尾加作业，引入思考，让学生在线记录学后总结作业。

立即试看 初中VIP,高中VIP免费看
  • 相关视频

1、你有什么优势？

回复

2、它们曾经在什么时候发挥过作用？

回复

3、是如何发挥作用的？

回复

4、你有什么资源？

回复

5、这些资源是否在你的成长中发挥过作用?

回复

6、你未来打算如何利用这些资源？

回复

7、你还希望拥有什么资源？有可能获得吗？如何获得?

回复

超值推荐
自我探索之：何为生涯规划？
课程设计要点：由建立基本认知入手，跟随大脑认知习惯，先补齐认知层面知识，心理层面引导思考，帮助学生对生涯规划有唤醒的觉察，再进行深入自我探索，了解相关政策规则，细化规划思路。授课话术跟高中生的习惯用语贴近，我们尽可能的专业词汇通俗化表达。授课过程中运用很多案例分析，结尾加作业，引入思考，让学生在线记录学后总结作业。
自我探索之：自画像
课程设计要点：由建立基本认知入手，跟随大脑认知习惯，先补齐认知层面知识，心理层面引导思考，帮助学生对生涯规划有唤醒的觉察，再进行深入自我探索，了解相关政策规则，细化规划思路。授课话术跟高中生的习惯用语贴近，我们尽可能的专业词汇通俗化表达。授课过程中运用很多案例分析，结尾加作业，引入思考，让学生在线记录学后总结作业。
服务

热门模块

地市招考单位

特色推荐

—————————其他方式登录————————